Dança Folclórica

Pré-requisitos: Conhecer o significado das cores e adereços dos trajes típicos nas danças que representa, sendo obrigatórios pelo menos um para o Nível l, dois para o Nível 2 e três para o Nível 3.

1. Fazer parte do quadro de dança de um grupo folclórico por um período não inferior a um ano.

2. Apresentar à Seção fotos ou fitas de vídeo obtidas em 3 (três) apresentações públicas de que já tenha participado.

3. Explicar à Seção as diferenças e semelhanças entre folclore, tradições, lendas e mitos.

4. Ser reconhecido por seus colegas de grupo folclórico pela assiduidade, responsabilidade, dedicação e bom companheirismo, nos ensaios e apresentações públicas,

5. Localizar em um mapa as regiões de onde provêm as danças que seu grupo folclórico representa. No caso de grupos folclóricos que representam outros países, identificar em um mapa do Brasil onde se localizam as principais colônias de imigrantes.

6. Conhecer e explicar à Seção o significado dos movimentos de 3 (três) danças típicas.

7. Conhecer o significado das cores e adereços dos trajes típicos nas danças que representa, sendo obrigatórios pelo menos um para o Nível l, dois para o Nível 2 e três para o Nível 3.

8. Trajar-se e maquiar-se adequadamente para uma apresentação do grupo folclórico de que faz parte.

9. Fazer uma exposição para a Seção sobre a dança folclórica que você pratica: mostrando os trajes, principais movimentos, origem, etc. e ao fim da exposição promover uma apresentação do seu grupo folclórico.

Dança

1. Elaborar e apresentar à Seção uma pequena monografia sobre 3 (três) ritmos diferentes, detalhando o de sua preferência.

2. Estar freqüentando aulas de dança por um período não inferior a 1 (um) ano.

3. Dançar 3 (três) ritmos diferentes, trajando-se e maquiando-se adequadamente para cada um deles.

4. Apresentar à Seção fotos ou fitas de vídeo obtidas em 3 (três) apresentações públicas de que já tenha participado.

5. Preparar e apresentar à Seção uma coreografia com duração mínima de 3 (três) minutos.

6. Apresentar à Seção a biografia de 2 (dois) artistas destacados na modalidade que pratica

Cultura Brasileira

1. Organizar um álbum com as principais obras de Aleijadinho, comentando-as.

2. Apresentar à Seção uma palestra de 15 minutos sobre influência negra na cultura brasileira.

3. Fazer um relatório sobre a evolução das artes plásticas no Brasil, destacando as principais obras.

4. Relatar a história do Teatro no Brasil, identificando os principais grupos de teatro (por exemplo: Teatro Brasileiro de Comédia – TBC, Teatro de Arena, Teatro Oficina, Asdrúbal Trouxe o Trombone etc.), autores e peças.

5. Relatar a história da arquitetura no Brasil, identificando os seguintes estilos de época: barroco, neoclássico, eclético, neocolonial e contemporâneo.

6. Identificar em sua cidade construções que representem, pelo menos, três diferentes estilos de época da arquitetura brasileira.

7. Explicar a importância da Semana de Arte Moderna de 1922 na cultura brasileira.

8. Explicar a importância do Cinema Novo na cultura brasileira.

9. Promover um debate na Seção sobre a cultura brasileira e suas formas de manifestação

Costura

1. Relatar a história da costura mundial citando os grandes estilistas que contribuíram para a alto costura.

2. Pregar botões de dois e quatro furos, colchetes e velcro, e fazer casas de botões.

3. Cerzir um tecido rasgado com tamanho mínimo de 3 cm

4. Fazer uma bainha de calça.

5. Fazer um debrum de no mínimo 50 centímetros de comprimento.

6. Identificar os tipos de linhas e agulhas utilizadas para costura em pelo menos 3 tipos de tecidos.

7. Preparar uma máquina de costura doméstica colocando corretamente a linha e costurar uma peça simples, como por exemplo, um lenço escoteiro.

8. Fazer uma bandeira de semáfora e presentear uma Patrulha, Tropa ou Grupo Escoteiro.

9. Fazer a troca de um zíper

10. Confeccionar uma peça de costura útil e necessária para uma Matilha ou Patrulha : desenhar os moldes, comprar o material e costurar a (s) peça (s).

11. Montar uma caixa de costura para a matilha ou patrulha, contendo, no mínimo, o material necessário para costurar os distintivos e itens de emergência, como: botões, alfinetes, etc.

12. Calcular a metragem necessária de tecido para a confecção das peças básicas de vestuário, como camisa/blusa, calça, saia, vestido.

Criação de Animais de Estimação

1. Apresentar os hábitos, alimentos e tudo o mais de que depende o bem estar de dois animais de estimação.

2. Apresentar as doenças e outros males que possam afligir aos animais que escolheu para relatar e os respectivos tratamentos.

3. Ter tratado, durante um período mínimo de três meses, de pelo menos um animal de estimação, sempre em boas condições de conforto e saúde.

4. Identificar as formas de crueldade a que estão expostos os animais, conhecer a legislação que os protege e explicar como solicitar e obter a ação das autoridades competentes para impedir o maltrato.

5. Explicar como proceder em caso de acidentes com animais.

6. Explicar medidas de proteção requeridas pelos animais.

7. Construir, instalar e manter um bebedouro e comedouro para animais de estimação.

8. Identificar os benefícios das vacinas, como medida preventiva, e os perigos representados pelos parasitas que provocam as principais zoonoses.

9. Identificar, pelos sons que emitem, seis diferentes animais de estimação.

10. Preparar e apresentar à Seção, em presença de um médico veterinário, uma palestra sobre criação de animais de estimação.

11. Visitar uma entidade dedicada à proteção de animais e apresentar à Seção um relatório sobre os trabalhos que ali se desenvolvem.

12. Demonstrar conhecimento sobre o processo de reprodução de um animal de estimação e os cuidados recomendados em tal circunstância.